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消除學(xué)历歧视！非全日制學(xué)历照样报考教师编！
来源: | 作者:办公室 | 发布时间: 2022-05-10 | 349 次浏览 | 分(fēn)享到:


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两会期间有(yǒu)代表提出，及时开展反就业歧视立法调研，尽快出台《反歧视就业法》，严禁招聘单位发布含有(yǒu)限定高校类型和學(xué)历歧视的信息。

由此很(hěn)多(duō)人询问，报教师编制一般需要本科(kē)學(xué)历，自考本科(kē)、非全日制本科(kē)可(kě)以报考吗？今天给大家普及一下。

考教师编學(xué)历要求
學(xué)历是敲门砖，不一定學(xué)历低就不能(néng)报考编制，但是學(xué)历越高，可(kě)选择性就越多(duō)。一般来说，根据學(xué)段的高低，學(xué)历要求随之升高(部分(fēn)地區(qū)情况有(yǒu)所不同，根据各地具體(tǐ)情况而定)。

查阅多(duō)地教师招聘考试工作，一般要求如下：

（1）报考幼儿（學(xué)前）教师：专科(kē)以上學(xué)历

（2）报考小(xiǎo)學(xué)教师：

  • 报考部分(fēn)市區(qū)小(xiǎo)學(xué)教师：专科(kē)以上學(xué)历

  • 报考有(yǒu)最低服務(wù)年限的岗位：专科(kē)以上學(xué)历

  • 报考农村、县城小(xiǎo)學(xué)學(xué)校：专科(kē)以上學(xué)历

  • 报考市區(qū)小(xiǎo)學(xué)教师：本科(kē)以上學(xué)历


（3）报考中學(xué)教师：一般為(wèi)本科(kē)以上學(xué)历

（4）报考高中教师：本科(kē)及本科(kē)以上學(xué)历

看过上面的总结，有(yǒu)的小(xiǎo)伙伴还是会问，成人本科(kē)，自考本科(kē)的我没有(yǒu)希望了吗？

答(dá)案是否定的，早在年初國(guó)家就官宣了：要淡化全日制与非全日制學(xué)历。2020年末，发布各省级教育部门要协调和配合有(yǒu)关部门，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、國(guó)（境）外學(xué)习经历、學(xué)习方式（全日制和非全日制）作為(wèi)限制性条件！

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#图源：教育部官网#

以上分(fēn)析后，给非本科(kē)學(xué)历的你吃下了一颗定心丸，但如何提升學(xué)历呢(ne)？有(yǒu)哪些途径呢(ne)？

提升學(xué)历方式

  • 自考--高等教育自學(xué)考试（每年4月和10月参加考试）

  • 成考--成人高考（报名时间一般在8~9月。考试时间统一在10月）

  • 國(guó)开--國(guó)家开放大學(xué)(電(diàn)大)（每年3月、9月注册學(xué)籍）


提升學(xué)历的意义
对于學(xué)历的提升，不少小(xiǎo)伙伴都明白想获得高學(xué)历，都要付出一定的努力。提升學(xué)历的意义也促进诸多(duō)小(xiǎo)伙伴努力向前，意义如下:

①对于备考小(xiǎo)伙伴来说：无疑有(yǒu)巨大的帮助，不仅能(néng)作為(wèi)敲门砖进行报考，还能(néng)有(yǒu)更多(duō)报考更多(duō)的岗位！

②给自己选择改变就业方向的一个机会。不少考研人為(wèi)了实现自己的梦想，考研跨专业，从而在考取后顺利教师招聘上岸。

③提高坚持性：环境影响下，部分(fēn)小(xiǎo)伙伴容易在备考中懈怠，产生消极情绪。更建议小(xiǎo)伙伴们能(néng)在有(yǒu)自制力的人们周围继续學(xué)习，不断提高自己的第一學(xué)历。

④感受高等學(xué)府的學(xué)术氛围：对于學(xué)习来说，永无止境。不同的环境影响不同的人从哪个方向继续努力。在高等學(xué)府的氛围中感受知识的力量，进而提高自己。

⑤对于在编老师来说：提高學(xué)历是评职称的一种方式。通过其余工作的努力，再加上學(xué)历的提高，让自己在教學(xué)平台上更提高一步，从而获得自身的成長(cháng)。